本次活动由来自全省不同地区的科学新生代教师，向我们展示了12节风格迥异的科学课。他们或采取实验验证、或运用技术设计、或自主探究等教学方式，深入浅出地体现了课堂教学中教师对学生的关注，不同程度地体现了“人的教育占首要位置”，““还教学以本来面目”的教学指导思想。我市虹桥六小的吴鹏涨老师有幸代表温州地区参加了本次教学评比展示，执教五上《我们的小缆车》一课。吴老师凭借个人良好的素质及新颖的教学设计在众多选手中脱颖而出，荣获本次活动一等奖第二名的好成绩。我市小学科学教研员黄静影老师在互动点评环节中，引用《钱塘湖春行》中的诗句从教学理念、教学设计、课堂结构三方面，点评这堂课，见解独到、别具一格，赢得了省教研员喻伯军老师的赞赏和好评，并给全省的与会代表留下深刻印象。最后，喻伯军老师分别用一句话对展示的12节课做了简要点评，使我们对每节课的课堂有了更清晰的认识，引领我们对如何更有效帮助学生建构新科学概念做出新思考。

通过本次活动，我们在运用模型解释事物内涵、借助图示建构科学概念等教学手段方面，和如何发挥农村学校优势方面有了更新的认识。

在不断推进的课改实验过程中，希望我市能涌现出更多优秀的科学青年教师，愿我们的小学科学教育更上一层楼！

 我市虹桥六小吴鹏涨老师执教五上《我们的小缆车》

市小学科学教研员黄静影老师在省新生代教师课堂教学展示会上评课

（文章来源小学科学课题组）

2008年11月10日