——乐清市首届小学、幼儿园青年骨干教师研修班结业暨第二届开班典礼活动纪要

2011年10月25日，乐清市首届小学、幼儿园青年骨干教师研修班结业暨第二届开班典礼在乐清市丹霞路小学隆重举行。来自乐清市各学校不同学科的300多名青年骨干教师参加了本次活动。上午的活动由叶双艳主任主持。议程安排两项：一、典礼：领导讲话；首届研修情况总结；表彰首届骨干教师研修班优秀学员；学员代表发表培训感言；二、专家讲座。下午，分学科由教研员主持，开展首届学员对新学员的汇报展示活动。现场气氛热烈，课后教师们各抒己见，畅谈教育之道、教学之法。本次活动内容丰富，针对性强。

一、领导讲话，提出殷切希望。

莅临本次典礼的领导有乐清市教育局副局长叶建新，教研室主任叶宝华，教研室副主任叶双艳，教研室小学部主任叶兴福，乐清市丹霞路小学校长王小强。各位领导从不同的观点和角度出发，对青年教师提出了殷切的希望。叶局长的话简洁明了，他希望老师们能用心做好自己的工作，打造生态课堂，做好痕迹管理；叶主任从自己的研修经历出发，勉励老师们心中一定要有理念；王校长从学校的角度谈了骨干教师对学校发展的影响，希望青年教师能够把握机会，提升自己的教育教学能力和修养；叶双艳主任介绍了第一届青年骨干教师研修情况，通报了取得的优异成绩，并希望首届学员继续加强自我修炼，不断提升教学素养与教科研能力，希望第二届学员传承老学员乐学好思、勇于探索的研修风格，学有所成。

二、专家讲座，提供成长平台

为了青年教师更快更好的成长，提供最有效的培养平台，教研室邀请温州市教育教学研究院教科室朱跃跃主任给我们青年教师作了专题讲座——《做教育教学的有心人——基于小课题研究的启示》。

朱主任通过大量的案例，向老师们交流、介绍了教育科研的立足点，小学教师应该做怎样的研究和怎样做研究。她指出教师的研究就是要善于发现教育教学实践中的问题，学会并养成反思的习惯，从“正常”中发现“不正常”，从众多复杂的因素中寻找“关键因素”，而且要关注提炼，看别人看不到的问题，想别人想不到的联系，抓别人抓不住的关键，真正走进教育教学的真实世界，做一个教育教学的有心人，通过教学研究提高教学的有效性，促进教师的专业发展。

朱老师的讲座内容丰富，语言朴实，生动入理，既有深入的理论分析，又有具体的案例展示，具有很强的可操作性和指导意义。

三、课例研讨，提炼教学观点。

下午分学科的汇报展示活动——课例研讨环节，研讨气氛浓厚热烈。

语文、数学、英语、音乐、体育、美术、综合实践活动、信息技术等学科16节汇报展示课，展现了优秀学员的教学风采。作课教师心中有理念，心中有目标，心中有课程，心中有学生，教给孩子们的是学习的方法，提升的是孩子们的学习能力。

课后，学员们针对展示课，发表了各自对课堂教学的看法。最后教研员作课后点评引领。教研员强调教师要关注课堂教学的有效性，要着眼于学生在课堂中的提升，要思考课堂教学质量的提高。而这一切最关键的就是要明确我们的教学目标。教研员的点评给学员们指明了教学的方向。

展示研讨活动，充分体现了“以学为主，以学定教，先学后教”的生本理念，突显了高效课堂的研讨主题。

本次培训活动在研讨声中落下帷幕，但学员们的研修之路还刚刚开始。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。学员们纷纷表示：将用心在教改研修之路上漫步，留下一串串美好的足迹！